В глубинке Актюбинской области, в посёлке Велиховка, школьный звонок звучит всё тише — в буквальном смысле. Учебное заведение, построенное всего 15 лет назад, оказалось на грани закрытия. Если к сентябрю в классах не наберётся хотя бы 10 учеников, школа прекратит работу. В регионе это воспринимается не как локальная проблема, а как симптом масштабного демографического и социального сдвига.
Фото ©️ Tengrinews.kz
Демография против инфраструктуры
Сегодня в школе — всего восемь детей. Оставшиеся семьи живут в ожидании. Для многих, особенно пожилых, перспектива закрытия школы означает конец деревни.
По словам акима сельского округа Жолдаса Карагулова, массовый отток населения начался более десяти лет назад. Основная причина — отсутствие базовой инфраструктуры. Газификация началась лишь в прошлом году. Работы почти завершены, но подключение ещё не завершено. Это — критически важный фактор, способный сдержать дальнейшую депопуляцию.
Новые жители как государственная стратегия
Местные власти сделали ставку на привлечение новых жителей — в первую очередь многодетных семей из городов. Обещания вполне конкретны: жильё, трудоустройство и возможность получения дома в собственность после пяти лет проживания. Уже поступили заявки от семей из Алматы, Караганды и других регионов.
Тем не менее, реализация этой инициативы ограничена: на весь посёлок — лишь два пригодных для проживания пустующих дома, остальной жилищный фонд требует капитального ремонта или непригоден для заселения. Средств на новое строительство в бюджете нет.
Индивидуальный подход и экономика выживания
Образовательная система в Велиховке адаптировалась к реалиям. В каждом классе — один-два ученика, а учителя ведут сразу по нескольку предметов. Удивительно, но качество образования местные педагоги стараются сохранить на достойном уровне, используя индивидуальный подход.
Местная экономика держится на патронаже, долгах и соседской солидарности. Единственный магазин в посёлке работает, в основном, «в долг». Продавец и владелица магазина Наталья Белугина называет сумму задолженности — более 2 миллионов тенге, но продолжает отпускать продукты, зная, что в селе — все свои.
Сельская модель демографического восстановления
Пример Велиховки — не уникален. Подобные сёла в Казахстане уже предпринимали схожие шаги. В Павлодарской области, например, жители села Екишок спасли школу, взяв под патронат детей из детских домов. Инициатива оказалась успешной: сегодня село живо, школа функционирует.
Велиховка может пойти тем же путём. Некоторые местные жители уже готовы принять сирот или детей, оставшихся без попечения. Это требует усилий и координации с органами опеки, но даёт шанс как детям, так и самому посёлку.
Сигнал для системы: больше, чем одна школа
В истории Велиховки виден не только гуманитарный сюжет, но и важный политико-экономический вопрос: какую стратегию должен выбрать Казахстан для сбережения сёл в условиях урбанизации?
Если школа — это «сердце» деревни, как говорят местные, то её закрытие — это симптом отказа от будущего. Пока есть дети, а вместе с ними — и учителя, и родители, и готовность бороться, — село живо. Велиховка ещё не исчезла с карты, но без комплексной государственной поддержки она может повторить судьбу десятков других малых населённых пунктов.
