Реферат. Конституциональные теории темперамента

Конституциональные теории темперамента

 

 

В XX веке также пытались установить связь телосложе­ния и свойств личности. Все конституциональные теории ос­новываются на двух положениях, называемых «конституци­ональной гипотезой»: во-первых, телосложение и поведение значимо связаны друг с другом, во-вторых, эта связь имеет «конституциональную» природу, т.е. скорее всего основанную на наследственности. Уязвимость «конституциональной» ги­потезы состоит в том, что действительные связи разнонаправ­ленны, и можно привести примеры психогенного переедания (булимии) или отказа от еды (нервной анорексии), которые, естественно, приводят к телесным изменениям, но начинают­ся эти изменения с психики и поведения (1, 3, 7, 20).

Основным источником наблюдений о связи телосложе­ния и темперамента служила психиатрическая практика. Так, например, Эрнст Кречмер заметил, что в зависимости от типа сложения человек оказывается склонен к одному из психиатрических заболеваний. Поскольку многие душев­ные болезни могут быть поняты как чрезмерные, патологи­ческие усиления той или иной черты личности, то можно уловить связь телесных и психологических особенностей и у здоровых людей (7).

Наблюдая в условиях клиники за поведением людей с различным телосложением, Э. Кречмер выделил основные группы психических качеств, которые, по его мнению, и составляют основное содержание темперамента. Это, во-пер­вых, психастезия (чрезмерное повышение или понижение чувствительности по отношению к психическим раздражи­телям), во-вторых, фон настроения (склочность к веселью или печали), в-третьих, психический темп (ускорение или задержка психических процессов в целом и отдельно взя­тых), в-четвертых, общий двигательный темп или психо­моторную сферу (подвижность или заторможенность, тра­екторию движений). А с точки зрения морфологии Э. Креч­мер выделил три  психосоматических типа,  названия которых произведены от греческих корней, и поставил им в соответствие три темперамента!

Пикник (рукпоз — плотный, толстый) — «широкий и тяжелый» человек. У него значительные жировые отложе­ния, круглая готова на короткой шее. Пикник, как прави­ло, имеет циклотимический темперамент. Он дружелюбен, общителен, не склонен к самоанализу, эмоции колеблются между грустью и весельем, любит принимать быстрые ре­шения под влиянием минуты. Одни циклоиды склонны к гипоманиакальности, другие — к депрессии. В случае пси­хического расстройства обнаруживается склонность к цирку­лярному или маниакально-депрессивному психозу. Ас­теник, или лептосоматик (Іеріоз — хрупкий, зота — тело), — «худой и высокий». Имеет хрупкое телосложе­ние, высокий рост, плоскую грудную клетку и вытянутое лицо. Астеник имеет шизотимический темперамент. У него контакт с людьми и вещами, как правило, ограничен. Он холодноват, самодостаточен, не любит открыто проявлять чувства, причем замкнутость может доходить до аутизма. Он упрям, с трудом приспосабливается к действительности, нереалистичен и склонен к абстракции. При расстройствах психики обнаруживается предрасположенность к шизофре­нии. Атлетик (аіһіоп — борьба, схватка) — «крепыш» с хо­рошо развитой мускулатурой, высоким или средним ростом, широким плечевым поясом и узкими бедрами, выпуклыми лицевыми костями. Для атлетика характерен иксотимический темперамент (от іхоз — тягучий). Он спокоен, реалисти­чен и по внешним признакам маловпечатлителен, обладает сдержанной мимикой и пантомимикой, невысокой гибкос­тью мышления, трудно приспосабливается к перемене об­становки. При душевных расстройствах может неожиданно взрываться, проявляя предрасположенность к эпилепсии.

Пытаясь очертить возможности корректирования тем­перамента (отметим, что в рамках описываемых нами сей­час концепций темперамент и характер жестко не разводи­лись), российские психологи обнаружили, что легче всего поддается изменениям флегматик, пассивный тип, который может сравнительно успешно перенимать быстрый темп, а труднее всего — холерический тип. И вообще, медленным и слабым легче усвоить напряженный и активный темп деятельности, чем сильным и быстрым — перейти к мед­ленному, воспринимающему виду активности;

Другая типология психологических свойств человека на основании физических характеристик принадлежит Уиль­яму Шелдону (1, 3, 13, 20). С самого начала У. Шелдон не выделял четко ограниченных типов. В отличие от Э. Кречмера, в основание своей классификации он положил преоб­ладание в организме человека одной из тканей эмбриона — эндодермы, из которой образуются органы пищеварения, мезодермы, из которой состоят кости, мышцы и легкие, или эктодермы, из которой образуются кожа, волосы, ног­ти, нервная система и мозг. Проанализировав 4000 фото­графий студентов колледжа и произведя корреляционный анализ между признаками внешности и 50-ю поведенчес­кими характеристиками, он предложил различать три сле­дующих типа личности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Психологические теории темперамента

 

Как понимает дифференциальная психология эволюци­онную сущность и психологическое содержание темпера­мента?

Одним из первых обратил внимание на различие спо­собов реагирования людей известный немецкий психолог О. Гросс, который при изучении психопатий выделил пер­вичные функции (непосредственные реакции на стимуля­цию) и вторичные функции (связанные с восстановлением затрат, ушедших на первичную функцию) (3). Типологи­ческие особенности человеческого поведения связаны с со­отношением первичных и вторичных функций, полагал О. Гросс. Так, если первичная функция интенсивна, т.е. человек реагирует глубоко эмоционально, то и на восста­новление потребуется больше сил, что требует наличия дли­тельной вторичной функции. Поэтому такие люди медлен­нее перерабатывают информацию и дольше ее сохраняют. Если же человек реагирует не очень сильно, то и восстано­вить силы он может быстрее; у таких людей скорость реа­гирования и переключаемость внимания существенно выше. Таким образом, формально не используя этих понятий, О. Гросс первым обратил внимание на темпоралъно-энергетические характеристики человеческой деятельности (поз­же к ним обращались Я. Стреляу, Г. Хейманс и Р. ЛеСенн, см. главу 5).

Современный польский исследователь Ян Стреляу так­же предложил не ограничиваться изучением связи темпе­рамента с особенностями строения тела человека, а рассмат­ривать это качество с точки зрения его роли в приспособле­нии человека к условиям его жизни и деятельности. Исходя из положения И.П. Павлова о роли темперамента в адапта­ции человека к окружающей среде и основываясь на поня­тии Д. Хебба об оптимальном

уровне возбуждения, он раз­работал регулятивную теорию темперамента. Фундаментальными характеристиками темперамента Я. Стреляу считает реактивность (понимаемую как величину ответных реак­ций человеческого организма на воздействия, чувствитель­ность и выносливость, или способность к работе) и актив­ность (описывающую интенсивность и длительность пове­денческих актов, охват и объем предпринимаемых действий) при данной величине стимуляции. Теорию Я. Стреляу можно свести к следующим нескольким положениям (8, 15, 16).

1. Можно говорить об относительно стабильных инди­видуальных различиях по отношению к формальным ха­рактеристикам поведения — интенсивности (энергетичес­кий аспект) и времени (темпоральный аспект).
2. Темперамент характеризует по качествам интенсив­ности и времени не только людей, но и млекопитающих в целом.
3. Темпераментальные характеристики есть результат биологической эволюции и потому должны иметь генети­ческий базис, который и определяет, наряду со средовыми влияниями, индивидуальные проявления темперамента.

Однако по мере взросления индивида и под действием особых средовых условий темперамент, считает Я. Стреляу, в определенных границах все же может изменяться.

В отечественной психологии темперамент также изучался очень основательно (10, 16, 17, 18). В школе В.С. Мерлина выделяется девять основных параметров темперамента (тех проявлений, по которым мы можем сделать психодиагнос­тические наблюдения, не имея специальных средств диаг­ностики); это: 1) эмоциональная возбудимость; 2) возбуди­мость внимания; 3) сила эмоций; 4) тревожность; 5) реак­тивность непроизвольных движений (импульсивность);

6)  активность волевой, целенаправленной деятельности;

7)  пластичность—ригидность; 8) резистентность (сопротив­ляемость);

8) субъективация (пристрастность). Однако не все перечисленные характеристики могут быть отнесены к темпераменту однозначно; так, например, возбудимость вни­мания скорее характеризует познавательные процессы, а волевая активность и субъективация могут быть отнесены к свойствам характера (17).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура темперамента в теории В.М. Русалова

 

Наиболее теоретически проработанной из современных концепций представляется учение о темпераменте, разви­ваемое школой В.М. Русалова (8, 16, 17, 18). Согласно это­му учению, темперамент — психосоциобиологическая кате­гория, одно из независимых базовых образований психики, определяющее все богатство содержательных характеристик человека. Темперамент, однако, не совпадает с индивиду­альностью и личностью в целом, так как последняя состав­ляет совокупность всех форм социальных связей и отноше­ний человека. Он формируется под влиянием общей кон­ституции в процессе тех конкретных деятельности, в которые человек включен с самого детства.  И если ранее

существующие теории темперамента основывались либо на гуморальной детерминации (подобно Гиппократу), либо на соматической (привязанной к особенностям строения тела, ¹ как это делали Э. Кречмер, У. Шелдон, А.Ф. Лазурский), то в настоящее время чаще говорят о психобиологической детерминации, так как темперамент задается свойствами нервной системы и выражается в психологическом облике человека.

От природы человек получает нормы реакции биохими­ческих, биомеханических, нейрофизиологических и других свойств, в результате чего у него формируется индивиду­альный уровень обмена, мышечного развития и т.д. Эти свойства включаются в выполнение различных видов дея­тельности — от сосательных и хватательных рефлексов до игры, учения и т.д. По мере созревания человека, благода­ря генетической устойчивости, у него складывается некая присущая ему обобщенная скорость, обобщенная пластич­ность, обобщенная эмоциональность и другие характеристики темперамента. Эти характеристики не только окра­шивают деятельность, но и задают границы, оберегают орга­низм от чрезмерно большого или малого расходования энергии, сохраняя его способность выживать. Таким обра­зом, главная приспособительная задача темперамента со­стоит в энергетическом регулировании.

Исходя из этого понимания сущности темперамента, по­нятно, что к темпераментальным проявлениям можно от­нести только те психологические свойства, которые удов­летворяют следующим требованиям (17, 18, 19). Темпера­мент 1) отражает формальный аспект деятельности и не зависит от ее цели, смысла, мотива; 2) характеризует инди­видуально-типичную меру энергетического напряжения и отношения к миру и себе; 3) универсален и проявляется во всех сферах жизнедеятельности; 4) может проявляться уже в детстве; 5) устойчив в течение длительного периода жиз­ни человека; 6) высоко коррелирует со свойствами биоло­гических подсистем (нервной, гуморальной, телесной и т.д.); 7) передается по наследству.

В.М. Русалов при создании своей теории темперамента опирался на учение П.К. Анохина об акцепторе действия функциональной системе порождения и. коррекции любо­го поведенческого акта) и данные нейропсихофизиологии (17). Новые теоретические представления позволили трак­товать темперамент как систему формальных поведенчес­ких измерений, отражающих наиболее фундаментальные особенности различных блоков функциональной системы, как ее понимал П.К. Анохин. Если рассматривать всю че­ловеческую жизнедеятельность в виде континуума поведен­ческих актов, то каждый из них можно представить как структуру из четырех блоков: афферентного синтеза (сбо­ра сенсорной информации по всем каналам), программиро­вания (принятия решения), исполнения и обратной связи. Поскольку темперамент и есть результат системного обоб­щения биологических свойств (о чем подробно говорилось в специальной теории индивидуальности), то должно суще­ствовать соответствие между блоками теории функциональ­ных систем и формальными аспектами поведения челове­ка, т.е. составляющими темперамента.

В.М. Русалов настаивает на том, что взаимодействие с миром предметным (субъект-объектное) и миром социальным (субъект -субъектное) обладают совершенно различным смыс­лом и содержанием, в связи с чем эти аспекты человеческой активности могут иметь и разные формально-динамические характеристики. Поэтому четырем блокам П.К. Анохина предлагается ставить в соответствие не четыре, а восемь бло­ков, образующих структуру темперамента (17, 18).

В обобщенном виде учение о темпераменте представлено в таблице 8.

Охарактеризуем кратко среднюю строку таблицы. Пер­вый блок (афферентный синтез) описывает степень напря­женности взаимодействия организма со средой. Второй от­ражает степень трудности переключения с одних программ поведения на другие. Третий показывает степень быстроты исполнения той или иной программы поведения. Четвер­тый блок отражает обратную связь — чувствительность к возможному несовпадению реального результата действия с тем, который предвосхищался (акцептором).

О чем говорят соответствующие шкалы темперамента? Предметная эргичностъ характеризует желание умственно­го и физического напряжения, избыток или недостаток сил. Социальная эргичность определяет открытость для общения, широту контактов, легкость в установлении связей. Предметная пластичность означает вязкость или гибкость мышления, способность переключаться с одного вида дея­тельности на другой, стремление к разнообразию. Соци­альная пластичность — это сдержанность или расторможенность в общении, широта социальных программ, естествен­ность взаимодействия. Предметный темп — это скорость моторно-двигательных операций. Социальный темп — речедвигательная активность, способность вербализации. Предметная эмоциональность — это мера чувствительнос­ти к расхождению реального результата и желаемого. Вы­сокая чувствительность к несовпадению выражается в преоб­ладании негативных эмоций, а низкая чувствительность — в присутствии положительных эмоциональных переживаний. Социальная эмоциональность характеризует ощущение уве­ренности в процессе общения, эмоциональную сензитив-ность, меру тревоги по поводу неудач в общении.

 

 

Таблица 8 Структура темперамента по В.М. Русалову

 

Предметно-ориентированная активность			Эмоциональность
1. Эргичность	2. Пластичность	3. Скорость (темп)	4. Эмоциональность
Афферентный синтез	Программи­рование	Исполнение	Обратная связь
5. Социальная эргичность	6. Социальная пластичность	7. Социальная скорость (темп)	8. Социальная эмоциональность
Субъектно-ориентированная активность			Эмоциональность

 

Литература

 

 

1.. Анастази А. Дифференциальная психология. — М.: Апрель-Пресс, 2001. — 745 с.

2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — Л., 1988. — 565 с. .      .
3. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. — М.: Планета детей, 1997. — 325 с.
4. Кант И. О темпераменте // Психология индивидуальных раз­личий. Тексты. — М., 1982. — С. 148—152.