В ноябре 2025 года данные Статкомитет СНГ подтвердили: Казахстан стал лидером среди стран Содружества по уровню образования населения, информирует Altyn-Orda.kz.
?Согласно отчёту, 276 из 1 000 казахстанцев старше 15 лет имеют диплом вуза — это каждый четвёртый взрослый. QR News+1 По этому показателю Казахстан обошёл Россию (267 из 1 000) и Беларусь (266 из 1 000). QR News+1
Такой уровень образования — результат масштабных инвестиций в систему образования, а также активной государственной политики по расширению доступа к высшему и профессиональному обучению. Правительство Казахстана+2Правительство Казахстана+2
Широкое распространение высшего образования говорит не только о доступности вузов, но и о растущем спросе на квалифицированную рабочую силу. В 2024–2025 учебном году в казахстанских вузах обучается сотни тысяч студентов, включая как бакалавров, так и магистров и докторантов. asiaeducationreview.com+1
Кроме того, Казахстан сегодня — привлекательное направление для иностранных студентов: зарубежная молодежь выбирает казахстанские университеты, что подтверждает рост международного интереса к системе образования страны. asiaeducationreview.com+1
Тем не менее, следует понимать: высокий процент обладателей дипломов — не гарант высшего качества образования. Независимые рейтинги, оценивающие систему в целом (доступ, качество, результаты), порой размещают Казахстан ниже десятков других стран. THE TENGE+2Правительство Казахстана+2
Это означает: образование в Казахстане стало массовым, массовым — для многих, но — как и в других странах — остаются вызовы в части равенства, качества преподавания, инвестиций в науку и исследования. Правительство Казахстана+2borgenproject.org+2
Тем не менее факт остаётся фактом: по ключевому показателю — доле граждан с высшим образованием — Казахстан сегодня вне конкуренции среди стран СНГ. Это даёт основание говорить, что республика — одна из самых «образованных» стран Содружества.
Возможно, следующим шагом станет повышение качества образования, расширение возможностей научного развития — и тогда статус «образованной страны» приобретёт не только количественное, но и качественное измерение.
